{"id":30202,"date":"2026-04-16T08:00:56","date_gmt":"2026-04-16T06:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dudelange.lu\/?post_type=actualites&p=30202"},"modified":"2026-04-14T11:40:05","modified_gmt":"2026-04-14T09:40:05","slug":"bei-eis-an-der-gaffelt-ass-emmer-eppes-lass","status":"publish","type":"actualites","link":"https:\/\/www.dudelange.lu\/index.php\/actualites\/bei-eis-an-der-gaffelt-ass-emmer-eppes-lass\/","title":{"rendered":"Bei eis an der Gaffelt ass \u00ebmmer eppes lass!"},"content":{"rendered":"

D\u00ebsen Artikel gouf vun de Kanner aus der Maison relais Gaffelt zesumme mat hiren Educateur*ricen geschriwwen.<\/span><\/em><\/p>\n

(Pour la version fran\u00e7aise de l’article, veuillez faire d\u00e9filer vers le bas)<\/em><\/p>\n

Zwee S\u00e4ll, vill Fester \u2013 Bei eis an der Gaffelt ass \u00ebmmer eng lass!<\/strong><\/p>\n

Fester hu bei eis am SEA Gaffelt ee ganz besonnesche Stellew\u00e4ert. Si si w\u00e4it m\u00e9i w\u00e9i n\u00ebmmen eng flott Ofwiesslung am Alldag: Eis Fester schafe Raum fir\u00a0 Beg\u00e9inungen, sozial Interaktiounen a st\u00e4erken d\u2019Gemeinschaftsgefill t\u00ebschent de Kanner, dem p\u00e4dagogesche Personal an den Elteren. Och bidden eis Fester w\u00e4ertvoll p\u00e4dagogesch Situatiounen an deenen d\u2019Kanner \u00a0Entscheedungen treffen, aktiv handelen an doduerch d\u2019Gemeinschaft hautno erliewe k\u00ebnnen. D\u2019Kanner l\u00e9ieren doduerch, sech an hier Iddien auszedr\u00e9cken a Verantwortung ze iwwerhuelen. An de leschte M\u00e9int hate mer een Halloweenfest, ee Wanterfest an eng Fuesparty organis\u00e9iert. Bei de Kanner ass d\u2019Freed \u00ebmmer ganz grouss!<\/p>\n

Sou sot de Yolan aus dem Cycle 3.2 : <\/strong>\u201eEch free\u00eb mech am meeschten op eis n\u00e4chst Party, dat w\u00e4ert d\u2019Fuesparty sinn. D\u00e9i g\u00ebtt best\u00ebmmt nach besser wei d\u00e9i aner Fester. Zesumme mat engem Educateur hunn ech de Programm fir d\u2019Spiller ugefaangen ze maachen, Mir hu scho 7 Spiller.\u201d<\/em><\/p>\n

D\u2019Matilde aus dem Cycle 3.1 huet gemengt :\u00a0<\/strong>\u201e Ech fannen dat ass mega gutt datt mir elo \u00ebmmer Party a Fester maachen. Ech hunn et immens flott fonnt, datt mir och eng Disko gemaach hu, well ech mega g\u00e4r danzen. Wat nach gutt war, war den DJ Pult wou d\u2019Kanner konnten DJ spillen. Dat war wierklech witzeg.\u201d<\/em><\/p>\n

Zo\u00e9 aus dem Cycle C.3.1 huet fonnt:<\/strong> \u201cJo ech fannen et cool, datt mir elo Fester zesumme feieren, virdrun hate mir dat net.\u201d<\/p>\n

Wou ginn eis Fester gef\u00e9iert?<\/strong><\/p>\n

Eis Fester feiere mir zesummen a verschiddenen Funktiounss\u00e4ll vum SEA Gaffelt. Des S\u00e4ll sinn sou matenee verbonnen, \u00a0dat een se eenzel awer och zesumme benotze kann. Dofir kommt elo mat eis op eng kleng Rees duerch eis Funktiounss\u00e4ll, do wou \u00ebmmer vill gelaacht, gebastelt a gef\u00e9iert g\u00ebtt.<\/p>\n

Deen \u00e9ischte Sall, ass eisen \u201cScience – Do it yourself \u2013 Maach et selwer\u201d Sall. \u00a0An d\u00ebsem Sall ginn de Kanner all Dag eng s\u00ebllegen Atelieren ugebueden, wou d\u2019Kanner hiren Iddien Ausdrock k\u00ebnne ginn. Direkt niewendrun bef\u00ebnnt sech de \u201cJugendraum\u201d.\u00a0 D\u00ebsen ass op zwee S\u00e4ll opgedeelt. Ee Sall ass fir d\u2019Kanner vum dr\u00ebtten a v\u00e9ierte Schouljoer. Deen zweeten Deel vum Jugendraum Sall ass fir d\u2019Kanner vum f\u00ebnneften a sechste Schouljoer reserv\u00e9iert, sou datt si am Alldag eng\u00a0R\u00e9ckzuchsplaz hunn, wou si mat hire Fr\u00ebnn zesumme k\u00ebnne sinn.<\/p>\n

Aktiv Bedeelegung vun de Kanner<\/strong><\/p>\n

Dass eis Fester esou flott sinn an ee grousse Succ\u00e8s hunn, ass virun allem de Kanner ze verdanken. Ouni hier Iddien, Aarbecht a Fl\u00e4iss wieren eis Fester net esou lieweg.<\/p>\n

W\u00e9i Dir Iech k\u00ebnnt virstellen, ass d\u2019Organisatioun vun esou engem Fest mat vill Aarbecht verbonnen. Dofir ginn d\u2019Kanner scho ganz am Ufank bei eiser Planungsphase mat abezunn. Zesumme mat de Kanner g\u00ebtt gekuckt, w\u00e9i eng Iddien a W\u00ebnsch si hunn. Och h\u00ebllefen si wichteg Entscheedungen ze treffen, w\u00e9i z.B. d\u2019Raim dekor\u00e9iert ginn, w\u00e9i eng Aktivit\u00e9ite solle stattfannen oder w\u00e9i eng Musek gespillt g\u00ebtt.<\/p>\n

An eise M\u00ebttesstonne g\u00ebtt vill gebastelt, geplangt an decid\u00e9iert. \u00cbnnert anerem hunn d\u2019Kanner zesumme mam Kim, enger Educatrice, ee wonnersch\u00e9ine Kam\u00e4in aus Kartong gebaut.<\/p>\n

Arnela aus dem Cycle 2.2:<\/strong> \u201eEch hu gehollef de Kartong ze schneiden an ze bemolen. Mir hu laang gebraucht, awer zum Schluss ass alles f\u00e4erdeg ginn, well mir zesumme geschafft hunn.\u201d<\/em><\/p>\n

Yolan aus dem Cycle 3.2:<\/strong>\u00a0\u201eOch bei den Dekoratiounen hunn ech den Educateure gehollef. Ech hu matgemaach wou mir de Kam\u00e4in aus Kartong gebaut hunn. Deen ass herno richteg\u00a0 sch\u00e9i ginn. Och hunn ech an eisem Kreativsall ee Bild vum Grinch gemoolt fir d\u2019Wanterfest.\u201d \u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

Och den Daach vum Fest g\u00ebtt \u00ebmmer vill geschafft. Sou huet den Edson aus dem Cycle 3.2 gemengt: <\/strong>\u201eBei der Halloween-Party hunn ech den Educateure gehollef fir Luuchten opzeh\u00e4nken. Ech hunn och selwer Luuchte vun Doheem matbruecht an d\u2019Dekoratioun fir an d\u2019F\u00ebnster ze pechen. Ech war d\u00e9i extra mat menger Mamm kafe gaangen.\u201d<\/em><\/p>\n

Natierlech muss et op engem Fest och \u00ebmmer eng Klengegkeet fir z\u2019iessen an ze dr\u00e9nke ginn. Dofir hat ee Grupp vu Kanner mat hiren Educateur*rice fl\u00e4isseg gebak a Mocktails pr\u00e4par\u00e9iert. Op d\u2019Fro, ob d\u00e9i selwer hiergestallte Leckereie gutt ukomm wieren, huet de Samuel<\/strong>\u00a0aus dem Cycle 2.2 gemengt<\/strong>: \u201eFir mech waren d\u2019Panescher d\u00e9i Bescht, wou ech a mengem Liewe giess hunn. Et war mega datt aner Kanner vun der Maison Relais fir eis gebak hunn, well esou hate mir all eppes mega Leckeres ze iessen op der Party. Vl\u00e4it h\u00ebllefen ech beim n\u00e4chste Fest fir ze baken.\u201d<\/em><\/p>\n

Abannung vun den Elteren.<\/strong><\/p>\n

Och d\u00ebst ass eis bei eise Fester immens wichteg, well einfach gesot, ouni d\u2019Eltere geet et net. Ee Kand huet et op de Punkt bruecht:<\/strong><\/p>\n

\u201cEt ass n\u00ebmmen ee gutt Fest wann och Jiddereen do ass, soss feelt een.\u201d <\/em><\/p><\/blockquote>\n

D\u2019Elteren haten esou d\u2019M\u00e9iglechkeet een Abl\u00e9ck an eisen Alldag an ze kr\u00e9ien an ze gesinn, wat hir Kanner alles op d\u2019Bee gestalt hunn. Sou haten d\u2019Elteren op eisem Wanterfest d\u2019M\u00e9iglechkeet, zesumme mat hire Kanner, eng flott Chr\u00ebschtdagskaart ze gestalten. Am Virfeld konnten d\u2019Eltere mat hire Kanner bei eisem Chr\u00ebschtdags-Fotoshooting matmaachen an eng flott Familljefoto als Er\u00ebnnerung maachen. Des Foto konnten si du mathuelen, fir an hir Chr\u00ebschtkaart ze pechen. D\u00ebst huet hinnen all vill Spaass gemaach an den Atelier war de ganzen Owend iwwer gutt besicht.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Photos \u00a9 SEA Gaffelt<\/em><\/p>\n

Cet article a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 par les enfants de la Maison relais Gaffelt en collaboration avec leurs \u00e9ducateur\u00b7rices<\/em><\/p>\n

Deux salles, beaucoup de f\u00eates –<\/strong> chez nous \u00e0 la Maison-relais Gaffelt, il se passe toujours quelque chose ! <\/strong><\/p>\n

Les f\u00eates organis\u00e9es au SEA Gaffelt occupent une place tr\u00e8s particuli\u00e8re \u00e0 nos yeux. Elles sont bien plus qu\u2019un simple divertissement dans la vie quotidienne : nos f\u00eates cr\u00e9ent un espace propice aux rencontres et aux interactions sociales, et renforcent le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 une communaut\u00e9 entre les enfants, le personnel \u00e9ducatif et les parents. Nos f\u00eates constituent \u00e9galement de pr\u00e9cieuses occasions d’apprentissage o\u00f9 les enfants peuvent prendre des d\u00e9cisions, agir et ainsi d\u00e9couvrir la vie en communaut\u00e9 de mani\u00e8re concr\u00e8te. Cela leur permet d’apprendre \u00e0 s’exprimer, \u00e0 faire valoir leurs id\u00e9es et \u00e0 prendre des responsabilit\u00e9s.<\/p>\n

Ces derniers mois, nous avons organis\u00e9 une f\u00eate d\u2019Halloween, une c\u00e9l\u00e9bration de l\u2019hiver et un bal de Carnaval. Les enfants sont toujours tr\u00e8s enthousiastes !<\/p>\n

Voici ce qu’a d\u00e9clar\u00e9 Yolan, de la classe 3.2 : <\/strong>\u00ab J’ai h\u00e2te d’\u00eatre \u00e0 notre prochaine f\u00eate, qui sera la f\u00eate de Carnaval. Elle sera s\u00fbrement encore mieux que les autres. Avec un enseignant, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 mettre au point le programme des jeux. Nous avons d\u00e9j\u00e0 sept jeux. \u00bb<\/p>\n

Matilde, du Cycle 3.1, a d\u00e9clar\u00e9 : <\/strong>\u00ab Je trouve \u00e7a g\u00e9nial qu\u2019on ait toujours des f\u00eates maintenant\u2026. J\u2019ai trouv\u00e9 super qu\u2019on ait aussi une soir\u00e9e disco, parce que j\u2019adore danser. Ce qui \u00e9tait chouette aussi, c\u2019\u00e9tait la table de mixage du DJ o\u00f9 les enfants pouvaient jouer les DJ. C\u2019\u00e9tait vraiment sympa. \u00bb<\/p>\n

Zo\u00e9, de la classe C.3.1, a d\u00e9clar\u00e9 : <\/strong>\u00ab Oui, je trouve \u00e7a cool qu\u2019on organise des f\u00eates tous ensemble maintenant ; on n\u2019avait pas \u00e7a avant. \u00bb<\/p>\n

O\u00f9 se d\u00e9roulent nos f\u00eates ?<\/strong><\/p>\n

Nous organisons nos f\u00eates dans diff\u00e9rentes salles fonctionnelles du SEA Gaffelt. Ces salles sont reli\u00e9es entre elles, ce qui permet de les utiliser s\u00e9par\u00e9ment ou toutes ensemble. Venez avec nous faire un petit tour de nos salles, o\u00f9 rires, bricolage et danse sont toujours au rendez-vous.<\/p>\n

La premi\u00e8re salle est notre salle \u00ab Science \u2013 Do it yourself \u2013 Maach et selwer \u00bb.\u00a0 Dans cette salle, de nombreux ateliers sont propos\u00e9s chaque jour aux enfants, o\u00f9 ils peuvent exprimer leurs id\u00e9es. Juste \u00e0 c\u00f4t\u00e9 se trouve la \u00ab Salle des jeunes \u00bb. Celle-ci est divis\u00e9e en deux salles. L’une est destin\u00e9e aux enfants des 3\u00e8me<\/sup> et 4\u00e8me<\/sup> ann\u00e9es. L\u2019autre partie de la salle des jeunes est r\u00e9serv\u00e9e aux enfants des 5\u00e8me<\/sup> et 6\u00e8me<\/sup> ann\u00e9es, pour qu’ils disposent d’un espace de d\u00e9tente o\u00f9 ils\u00b7elles peuvent se retrouver entre ami\u00b7es.<\/p>\n

La participation active des enfants<\/strong><\/p>\n

Si nos f\u00eates sont si r\u00e9ussies et remportent un tel succ\u00e8s, c’est avant tout gr\u00e2ce aux enfants. Sans leurs id\u00e9es, leur travail et leur engagement, nos f\u00eates ne seraient pas aussi anim\u00e9es.<\/p>\n

Comme vous pouvez l’imaginer, l’organisation d’un tel \u00e9v\u00e9nement demande beaucoup de travail. C’est pourquoi les enfants sont impliqu\u00e9s d\u00e8s le tout d\u00e9but de notre phase de planification. Avec eux, nous explorons leurs id\u00e9es et leurs souhaits. Ils participent \u00e9galement aux d\u00e9cisions importantes, comme la d\u00e9coration des salles, le choix des activit\u00e9s et la s\u00e9lection musicale.<\/p>\n

Pendant nos pauses de midi, nous r\u00e9alisons de nombreux travaux manuels, planifions et prenons des d\u00e9cisions. Les enfants ont construit, entre autres, avec l\u2019aide de Kim, une \u00e9ducatrice de la cr\u00e8che, une magnifique chemin\u00e9e en carton.<\/p>\n

Arnela, cycle 2.2: <\/strong>\u00ab J\u2019ai aid\u00e9 \u00e0 d\u00e9couper et \u00e0 peindre le carton. \u00c7a nous a pris beaucoup de temps, mais au final, tout a \u00e9t\u00e9 termin\u00e9 parce que nous avons travaill\u00e9 ensemble. \u00bb<\/em><\/p>\n

Yolan, du cycle 3.2:\u00a0<\/strong>\u00ab J’ai aussi aid\u00e9 les \u00e9ducateurs \u00e0 faire les d\u00e9corations. J’ai particip\u00e9 \u00e0 la construction de la chemin\u00e9e en carton. Elle est vraiment tr\u00e8s r\u00e9ussie. J’ai aussi peint un Grinch dans notre salle de cr\u00e9ation pour la f\u00eate de l’hiver. \u00bb<\/p>\n

Le plafond de la salle est \u00e9galement toujours tr\u00e8s d\u00e9cor\u00e9. Comme l\u2019a dit Edson, du cycle 3.2 : <\/strong>\u00ab Lors de la f\u00eate d\u2019Halloween, j\u2019ai aid\u00e9 les \u00e9ducateurs \u00e0 accrocher des lumi\u00e8res. J’ai aussi apport\u00e9 des lampes de chez moi et des d\u00e9corations \u00e0 coller sur les fen\u00eatres. J’\u00e9tais all\u00e9 les acheter sp\u00e9cialement avec ma m\u00e8re. \u00bb<\/p>\n

Bien s\u00fbr, une f\u00eate ne serait pas une f\u00eate sans quelque chose \u00e0 manger et \u00e0 boire. Un groupe d\u2019enfants, accompagn\u00e9 de leur \u00e9ducateur\u00b7rice, s\u2019\u00e9tait mis au travail pour faire des g\u00e2teaux et pr\u00e9parer des mocktails. Lorsqu\u2019on lui a demand\u00e9 si ces gourmandises faites maison avaient \u00e9t\u00e9 appr\u00e9ci\u00e9es, Samuel, un \u00e9l\u00e8ve du cycle 2.2, a r\u00e9pondu : <\/strong>\u00ab Pour moi, les cr\u00eapes \u00e9taient les meilleures que j\u2019aie jamais mang\u00e9es de ma vie. C’\u00e9tait g\u00e9nial que d’autres enfants de la Maison relais aient fait des g\u00e2teaux pour nous, car ainsi, nous avions tous quelque chose de super bon \u00e0 manger \u00e0 la f\u00eate. Peut-\u00eatre que j’aiderai \u00e0 faire des g\u00e2teaux pour la prochaine f\u00eate. \u00bb<\/p>\n

L’implication des parents<\/strong><\/p>\n

C’est \u00e9galement extr\u00eamement important pour nous lors de nos f\u00eates car, pour faire simple, nous ne pouvons pas y arriver sans les parents. Un enfant a parfaitement r\u00e9sum\u00e9 la situation :<\/strong><\/p>\n

\u00ab Ce n\u2019est une bonne f\u00eate que si tout le monde est l\u00e0, sinon il manque quelque chose. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Cela a permis aux parents d\u2019avoir un aper\u00e7u de notre quotidien et de voir ce que leurs enfants avaient organis\u00e9. Lors de notre f\u00eate d’hiver, les parents ont eu l’occasion de cr\u00e9er une jolie carte de No\u00ebl avec leurs enfants. Au pr\u00e9alable, les parents et leurs enfants pouvaient participer \u00e0 notre s\u00e9ance photo de No\u00ebl et se faire prendre en photo en famille pour en garder un souvenir. Ils pouvaient ensuite utiliser cette photo pour la coller sur leur carte de No\u00ebl. Tout le monde s’est beaucoup amus\u00e9 et l’atelier a attir\u00e9 de nombreux participant\u00b7es tout au long de la soir\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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